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Artigos  da  Angela  Torii

"7 Dicas para melhorar o seu inglês”.

Lembrete: este não é um mini-curso que ensina inglês. São “dicas” que ensinam como melhor estudar para aprender e melhorar o seu inglês.

 

Enjoy it!

 
“1ª Dica de 7, para melhorar o seu inglês.”

Primeiro passo:

 

Responda, por escrito, às perguntas abaixo:

 

1.Por que você deseja estudar inglês ou melhorar o seu inglês?

2.O que você sente que ganha ao comunicar-se em inglês?   

3.O que você sente que perde por ainda não se comunicar em inglês?·          

4.O que você acredita que pode impedi-lo/a de comunicar-se em inglês?·          

5.Depende de quem alcançar esses objetivos?

·          

Pois bem!

Quando decidimos estudar uma língua, no caso o Inglês, não basta decidir apenas com o “Mental”. Essa escolha tem que passar pelo “Emocional”, para que o aprendizado se realize com sucesso.

 

O “Mental” diz:

__“Tenho que estudar inglês porque preciso desse idioma no meu trabalho ou para conseguir um bom trabalho ou para trabalhar os meus neurônios, ou...”

Ok. O tenho que ou devo, é a primeira mola que impulsiona para esse aprendizado, mas se não estiver bem claro o benefício que isso trará, à curto prazo, o aprendizado não acontecerá.

Isso porque o aprendizado desse idioma será mais uma “obrigação” a ser cumprida, entre tantas outras que temos em nossa vida e, sabemos que o que fazemos como “obrigação” não é prazeroso, ao contrário, é um peso. É por esse motivo, que quando se ensina crianças e adolescentes, usa-se muita música, jogos e brincadeiras em sala de aula, para tornar o estudo prazeroso.

 

Para que o aprendizado funcione, é imprescindível que cada um procure “dentro” a satisfação de um “desejo interno”. Por exemplo, 

  • Veja-se entendendo com facilidade, em sua viagem sonhada para fora do Brasil, o que o guia da excursão fala em inglês, sem a necessidade de tradutor;

  • Veja-se em uma tele-conferência, com facilidade entendendo o que é falado e, com desenvoltura e segurança, fazendo as suas colocações, como se estivesse ouvindo e falando a língua materna;

Se não houver um desejo a ser satisfeito, a curto prazo, o aprendizado não acontecerá pois o emocional é a mola que “move” o indivíduo em direção ao seu objetivo, que o impulsiona a estudar (nesse caso) e não se “sabotar”.

 

Parte Prática 1:

  • Procure “dentro” qual é o desejo interno a ser satisfeito e escreva, logo abaixo das respostas das perguntas acima.

Quando pedi, acima, para responder:

Por que você deseja estudar inglês? (Metas/Objetivos)?

Estou “clareando”, para você, os motivos do “mental”, que é a primeira “mola”.

Com a segunda questão:

O que você sente que ganha ao comunicar-se em inglês?

Estou “clareando”, para você, os desejos do “emocional”, que é a “mola mestra”.

 

Com a questão: 

O que você acredita que pode impedi-lo/a de comunicar-se em inglês? 

Estou “clareando”, para você, o seu “sabotador”, que desviará a sua atenção para coisas que são mais prazerosas, dificultando atingir o seu objetivo. É a essa resposta que deverá dar uma atenção especial.

 

Parte Prática 2:

Depois de responder as perguntas, acima, por escrito, escreva, em detalhes, como você imagina que se sentirá:

 

  • Quando em uma conversa com um nativo de Língua Inglesa, fizer perguntas em inglês, com desenvoltura, e com a mesma facilidade entender o que ele/a lhe responde.

Visualize essa cena, em sua tela mental, e perceba qual a sensação, antes de escrever.

 

... Até a próxima semana, com a 2º Dica, de 7, para melhorar o seu inglês.

 

Um abraço e uma ótima semana!

 

Angela Torii

 
“2ª Dica de 7, para melhorar o seu inglês.”

Se você completou as perguntas da Dica anterior e, clareou para você mesmo/a

 

  1. por quê é importante para você aprender inglês?;

  2. qual é a recompensa final? e,

  3. está disposto/a a se responsabilizar por seu estudo,

  4. a “arregaçar as mangas” e a disponibilizar algumas horas de seu tempo para estar em contato com a língua inglesa,

então vamos para a 2ª Dica.

 

É importante ressaltar aqui, que não existe mágica. Existe sim consciência dos motivos que o/a levam a estudar e a recompensa final, para motivá-lo/a a ir em busca de seu objetivo. Lembre-se que quanto maior o contato, principalmente ouvindo o idioma, maior a chance de entender e falar esse idioma.

 

Eu gosto muito de trabalhar com música, portanto, a nossa 2ª DICA é sobre como estudar para aprender, através da música.

 

Primeiros passos:

Gaste cinco minutinhos de seu tempo, pensando e fazendo uma lista de cantores, de música em inglês, que você gosta:

·         cantor A

·         cantor B

·         cantor C

·         cantor D

·         cantor E

 

Depois, escreva o nome  de cada um deles, bem como das músicas que você gosta de cada um :

·         cantor A

  1. música:

  2. música:

  3. música:

 

·         cantor B

  1. música:

  2. música:

  3. música:

 

Em seguida, vá para a internet e procure no site de busca, a letra de cada uma delas. Copie-as e cole em um arquivo no seu computador.

 

Depois, se você não tiver o áudio das músicas, entre em um site, que disponibilize músicas para downloads, e baixe-as no seu computador.

 

Organize pelo menos 10 músicas e grave-as no seu celular ou algo semelhante, onde você possa ouvi-las muitas vezes diariamente.

 

Parte Prática:

Durante essa semana, ouça essas músicas procurando reconhecer as palavras que você já estudou e sabe, procurando entender sobre o que a música fala.

 

Na próxima semana, continuaremos com esse assunto na nossa 3º Dica, de 7, para melhorar o seu inglês. 

 

Até lá!

 

Angela Torii

 

“3ª Dica de 7, para melhorar o seu inglês.”

 
“4ª Dica de 7, para melhorar o seu inglês.”

 

Agora que você já leu e completou as perguntas da 1ª Dica, postada nesse Blog e clareou por quê é importante, para você, aprender inglês, bem como qual é a recompensa final. “Arregaçou as mangas”, seleciou as músicas que gosta, conforme sugerido na 2ª Dica, e disponibilizou tempo para ouvi-las e estar em contato com a língua inglesa e depois, seguiu as orientação da 3ª Dica. Vamos para a 4ª Dica.

Por quê pedi na última dica, Nº 3, que das músicas que gosta selecionasse as mais fáceis e com palavras mais conhecidas?

Porque, para que o aprendizado do inglês com música seja efetivo, é importante:

• Que o nível da linguagem da música seja apropriada ao seu nível de conhecimento do idioma; 
• Que a música dê ènfase à uma função gramatical ou de vocabulário, 
• Que o número de palavras e expressões idiomáticas não seja em excesso, ou seja, que haja mais palavras e expressões conhecidas do que desconhecidas; 
• Que a linguagem coloquial ou gíria, seja de fácil compreensão; 
• Que ela tenha uma melodia fácil e um refrão, como um jingle de propaganda.

Sem isso, ela não cumpre a sua função principal que é de ampliar e ajudar a fixar esse novo vocabulário e estrutura da língua.

Agora que você já tem consciência disso, das músicas que separou na semana passada, as mais fáceis, pegue uma por vez e ouça até que esteja entendendo cada palavra e sabendo pronunciá-la também. Ouça e ouça, uma música por vez, até perceber que ja´domina aquele vocabulário e saberá usá-lo quando precisar.

O cérebro humano precisa de um tempo para assimilar o conteúdo novo. Por isso é importante ouvir repetidas vezes. É importante que você se conscientize que não é só o seu cérebro que precisa de um tempo, mas o de todo mundo. E aqui quero ressaltar bem isso, pois é muito importante para a sua auto-estima, uma vez que a tendência é achar que todo mundo sabe/consegue, só eu não. Esteja certo/a que aquele que sabe mais do que você também teve que se dar um tempo para aprender. Faz parte do processo de SER HUMANO: ninguém nasce sabendo.

Bem você percebeu que a PARTE PRÁTICA foi dada acima. Agora é “TO DO.”

E para encerrar a parte do “Inglês com Música”, fica a sugestão para continuar ouvindo música com o propósito de estar “imerso” no idioma que quer aprender, de uma forma agradável, substituindo as músicas paulatinamente, e paulatinamente ir aumentando o grau de dificuldade.

Lembre-se: à medida que você se torna mais confiante no que sabe e domina, a sua auto-estima aumenta e você fica mais e mais motivado para continuar aprendendo. Até a próxima semana!

A big hug!

Angela Torii

 

Agora que você já completou as perguntas da 1ª Dica, (veja aqui no blog ) e, clareou para você mesmo/a por quê é importante, para você, aprender inglês, bem como qual é a recompensa final, e ainda “arregaçou as mangas”, selecionando as músicas que gosta, conforme sugerido na 2ª Dica, e disponibilizou algum tempo para ouvi-las e estar em contato com a língua inglesa, vamos para a 3ª Dica.


Você deve ter percebido que algumas músicas são mais fáceis de entender do que outras; mais fáceis de compreender as palavras e até mesmo mais fáceis de entender o sentido, ou seja, mais fáceis de entender sobre o que a música está falando.

Outras, no entanto, não dão para entender quase nada, apesar das músicas serem do agrado. E é aqui, com esse tipo de música, que surge ou costuma reforçar-se, a seguinte “CRENÇA” limitante, que atrapalha o desempenho no aprendizado e na fluência no idioma, pois a maioia das pessoas costuma dizer ou pensar:

•“considero que só vou estar entendendo inglês, quando pelo menos estiver entendendo o que é falado nas músicas”. 
•“estudo inglês, mas não consigo entender o que é falado nas músicas”, portanto eu não consigo entender essa língua.

A música é boa quando ela nos transmite algo, quando ela toca nossos sentidos, não importando o gênero, mas, ela não é parâmetro para dizer se alguém consegue entender um idioma ou não. O fato de você gostar de uma música em inglês, mas não entender o que a letra diz, não quer dizer que você não compreende ou não pode compreender o idioma. Por quê?

Porque a música tem licença poética. Geralmente elas são ricas em metáforas, inversão na ordem das palavras e, enquanto se ouve, não dá para perceber com clareza, o que de fato elas estão nos dizendo, apenas dá para ter uma idéia.

Então, quando pegamos a letra (lyric), e acompanhamos a música, fica mais fácil entender o que está sendo dito, pois então percebemos que a palavra que foi usada, tem um outro sentido naquele contexto.

O quero enfatizar aqui é que esse processo geralmente acontece quando ainda não se tem pleno domínio do idioma, e ele não deve servir para reforçar o “eu não consigo entender inglês”, porque eu não consigo entender TODAS as músicas em inglês que ouço.

A música é de uma riqueza ímpar, no aprendizado de qualquer idioma. Por quê?

 

1. Usamos determinados músculos da face para falar português e, usamos outros músculos para falar inglês. Assim sendo, quando estamos cantando, estamos fazendo uma “ginástica” facial, necessária para falar com mais facilidade os sons que não existem na nossa língua, como por exemplo, o do “th”. ​

2. Podemos perceber, com mais clareza, onde os sons são "linkados”(contraídos/juntados), pois toda língua faz isso na linguagem do dia a dia (coloquial). 

Ex. copo d’água - glass of water [glé zó vuó rer] 

3. Amplia o vocabulário. 

Isso apenas para citar três itens básicos e não me estender.

Parte Prática. 
* Pegue as músicas que você gosta e selecionou {áudio e letra), sugeridos na dica 2, leia a letra das músicas, uma por uma, observando as que são mais fáceis, com verbos no presente ou no passado, com palavras mais conhecidas, e faça uma nova seleção e gravação, apenas dessas músicas;

* Cante-as durante a próxima semana e perceba como fica mais fácil entender as palavras agora.

Obs.: É importante prestar atenção na pronúncia das palavras e no seu significado.

No próximo sábado, continuaremos dando mais detalhes e aprofundando mais esse tema, na nossa 4º Dica, de 7, para melhorar o seu inglês.

Have a great week! 
 
Angela Torii

 "5ª à 7ª Dicas para melhorar o seu inglês.”

 

Vamos para a nossa 5ª Dica.

 

O que falei na Dica anterior à respeito da música, se aplica também aos audios, ou seja:

  •  É muito importante estar “imerso” no idioma que se quer aprender, de uma forma agradável.

 

Portanto:
1.1. Gaste alguns minutinhos de seu tempo, pensando que material de áudio você tem que pode organizar para ouvir diariamente

como:

  • CD dos livros que estudou;

  • Internet: estações de rádio em inglês que você pode gravar o locutor falando, bem como noticiário, esporte etc.

  • Filmes legendados em inglês,

  • Desenhos sem legenda, em inglês, etc...

 

1.2. Depois, separe esse material.

 

1.3. Agora, organize esse material e separe os que você quer ouvir em cada dia da semana.

 

1.4. Escreva em sua agenda:

  • Na segunda de manhã, vou ouvir esse material na ida e na volta, enquanto vou para o trabalho/escola, e à noite, no horário ------, 
    vou assistir tal filmo/desenho, etc.

  • Na terça....

 

1.5. Faça um planejamento para a semana toda e procure cumprir o que programou.

 

Parte Prática:

  I.  De manhã, apenas ouça, sem se preocupar se está entendendo tudo ou não. Se tiver chance, vá repetindo junto.
  2. Na volta do trabalho/escola, procure prestar atenção nas palavras que você conhece e como ela é pronunciada.

Na próxima semana, continuaremos com esse assunto na nossa 6º Dica, de 7, para melhorar o seu inglês. 

Até lá!
 

Angela Torii

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"6ª de “7 Dicas para melhorar o seu inglês.”

 

Vamos para a nossa 6ª Dica.

 

Hoje vamos compreender um pouco mais sobre o que falei nas Dicas anteriores, à respeito da importância de estar “imerso” no

idioma que se quer aprender de uma forma agradável, através da música e de áudios.

 

Segundo estudos, do momento que a criança nasce até os três anos, o cérebro organiza o que ela ouve para então ela começar a

falar. Quando alguém vai para um país que fala outra língua, diferente da materna, o cérebro ficando imerso nesse novo idioma,

leva três meses para entender/organizar essa nova língua, para que então a pessoa comece a falar.

 

Não tem como o cérebro entender/organizar a língua inglesa, se não ouvimos com frequência e regularidade, para aprender a falar.

Uma coisa é ler:  reconhecer como as letras são agrupadas e, o seu correspondente na nossa língua.

Ex. Filha – português – 5 letras

      Daughter – seu correspondente em inglês – 8 letras

 

Outra coisa é reconhecer o seu som.

Ex. Fi-lha – duas sílabas formadas por [f+i = fi] + ll+h+a = lha] = filha -> pronuncia-se como se escreve

Já

     Daughter – duas sílabas: [dó] + [ter] -> pronúnca-se bem diferente do que se escreve                     

 

Então temos que ouvir muito para o cérebro reconhecer o som das palavras, comparar com o da nossa língua e podermos

pronunciá-las adequadamente.

 

Por isso é muito importante ouvir música/áudio reconhecendo cada palavra.  Ao reconhecermos aquele som com o seu correspondente  em português, o cérebro registra e quando precisamos usar aquela palavra fica mais fácil lembrar, até mesmo

por associação.

 

Parte Prática:

Nessa semana ouça as músicas que você selecionou e o áudio, alternadamente, procurando reconhecer as palavras

conhecidas, prestando atenção em como são pronunciadas.

 

Na próxima semana, veremos a última das 7 Dicas para melhorar o seu inglês. 

 

Um abraço e até lá!

 

Angela Torii

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"7ª de “7 Dicas para melhorar o seu inglês.”

 

Vamos para a nossa 7ª e última Dica.

 

A primeira coisa que cai por terra com o que vimos até aqui é o argumento:

 

  • Quero/Preciso estudar inglês mas não tenho tempo.

 

Tempo é uma questão de prioridade, diria até, de preferência e para estar em contato diário com o inglês, você pode fazê-lo enquanto está a caminho do trabalho/escola e/ou outras lugares que precise ir, no seu carro ou com seu walkingman/celular,etc.

 

Tudo é uma questão de “clarear” porque você quer/precisa ter fluência nesse idioma, ter foco e agir.(Dica 1)

 

Mas não quero aqui ser simplista e dizer que ao fazer o que foi dito nas Dicas você vai sair falando inglês sem estudar.

 

Quero acrescentar aqui que, quando na dica anterior, 6ª, comentei que:

“Segundo estudos, do momento que a criança nasce até os três anos, o cérebro organiza o que ela ouve para então começar a falar”

e que “Quando alguém vai para um país que fala outra língua, diferente da materna, o cérebro ficando imerso nesse novo idioma,

leva três meses para entender / organizar essa nova língua, para que então a pessoa comece a falar”

- a pessoa vai começar a falar como um analfabeto fala se não fizer um curso nesse período.

 

É por isso, que quando a criança já fala e compreende tudo, aos seis anos, ela vai para a escola para ser alfabetizada e “aperfeiçoar” a língua materna, além de obter outros conhecimentos.

 

Precisamos aprender:

  • a ordem em que as palavras vêm nas frases;

  • quais são as palavras que dão nome as coisas, a tudo que existe (substantivos);

  • quais as que dão qualidade (adjetivos), e assim por diante.

 

Então não adianta dizer “não gosto de gramática”. Geralmente não gostamos daquilo que não sabemos.

 

Portanto, adquira uma boa gramática e invista um pouco do seu tempo em compreender as funções das palavras e qual a ordem que elas devem ser

colocadas nas frases. Sem isso você vai continuar a falar errado. E muitas vezes sem sentido.

 

Se você é auto-didata, faça isso sozinho, pois hoje em dia muitos livros e gramáticas vêm acompanhas das respostas. Entretanto se você não é auto-didata e precisa de ajuda, procure um bom professor particular ou um bom curso, e coloque em prática as “Dicas para melhorar o seu inglês”.

 

E, caso você more na capital de São Paulo, ou venha esporadicamente para cá, e queira fazer uma avaliação e um plano de estudo, com organização de tempo, receber orientação e o material semanal de estudo, entre em contato e será um prazer ajudá-lo/a a alcançar o seu  objetivo. Isso também pode ser feito via Skype, para quem mora mais distante.

 

Obrigada por acompanhar as Dicas até aqui.

 

Um forte abraço e até qualquer hora!

 

Angela Torii

 

Angela Torii

 

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